Archivo
Como escribir en la Web
Image by Encespaico via Flickr
“Escribe como te gustaría encontrarte un texto a leer”
Es evidente que hoy en día los los mecanismos de comunicación están viviendo su paso desde el papel a la Web, esto provoca muchas veces que el mismo contenido se duplica en ambos medios, siendo esto un error.
Tipos de lectores
No se lee igual en papel y en la Web. Este es el motivo por el que hay que presentar la información de diferente manera. Básicamente tenemos 2 tipos de lectores:
- Palabra por palabra: lector de papel, tiene una cantidad limitada de material para leer.
- Escaneador: lector Web, tiene una cantidad ilimitada de material para leer, y sobre un soporte que dificulta la lectura, de modo que va dándo saltos de párrafo en párrafo, buscando palabras clave, y cuando encuentra varias que le interesan, vuelve atrás a leer el párrafo completo.
Fijaros en como leéis en la Web, la inmensa mayoría somos escaneadores, yo no me había fijado hasta que leí sobre ello 😉
Organización del contenido
Tenemos que conseguir que nuestro texto actúe como gancho de sí mismo, facilitando al lector encontrar la información importante.
Patrón de lectura (como se escanea la web), principalmente hay 3 patrones:
- F,
- E
- y L invertida
Con lo que parece que lo más importante debe ir lo más arriba posible, y lo más a la izquierda posible.
Pirámide invertida (Vertical)
Lo más importante ponerlo lo primero. Y luego ir decreciendo en importancia según se avanza en el texto. Puede iniciarse un escrito con su conclusión, y luego ir argumentando el proceso para llegar hasta ella, pero como lo que queremos es que el lector vea la conclusión, ésta debería ir lo primero.
Mayor peso a la izquierda (Horizontal)
Usar los “:” para facilita esto.
Romper la continuidad del texto
Los bloques de texto ahuyentan a los lectores, pero existen fórmulas para facilitar el escaneo:
- Intertítulos: dividir el texto en bloques, cuyos títulos por si mismos representen su contenido.
- Enumeraciones: siempre que se pueda, utilizadlos para romper párrafos.
- Diferenciación por color: resaltar en negrita las palabras clave del escrito es buena idea
Cómo escribir
Nada de repetir: muchas veces el antetítulo, el título, el subtitulo y la primera frase dicen lo mismo, estamos ante un lector que quiere optimizar su tiempo, por repetir una idea no le va a quedar más clara, se va a ir a otro sitio…
Frases cortas: las frases largas dificultan el entendimiento del texto, ya que obligan a establecer relaciones complejas entre diferentes elementos dentro de la frase.
Cuanto más corto sea, mejor, ya que la lectura es más cansada sobre la Web que sobre el papel. Siempre se puede aumentar la información enlazando otros contenidos, ya queda en manos del lector si quiere más información.
Como enlazar con otros contenidos (el arte de enlazar)
- Evitar el “Click aquí”: el texto debe definir bien a donde va.
- No mezclar funcionamiento de los links: en la misma ventana, en nuevas ventanas… en general, si es un link que se mantiene en la misma web (a otro post, por ejemplo), mantenerlo en la misma ventana, si se apunta a un contenido externo, abrir una nueva ventana.
- No mezclar links publicitarios con links de contenidos
- No olvides siempre que sea posible, enlazar tus antiguos posts desde los nuevos, con esto permitirás que nuevos lectores lleguen a ellos (no todo el mundo te sigue desde el principio de los tiempos…)
Como utilizar los números
“15 millones”, mejor que “15.000.000” y que “quince millones”.
Acrónimos
Cuando se mencione por 1ª vez un organismo que se distingue por una sigla, se debe dar el nombre completo de la entidad, seguido de la sigla entre paréntesis. De allí en adelante se utiliza únicamente la sigla.
Adiós a los artículos
Intenta no empezar frases (sobre todo títulos) con un artículo (el, la, los…).
Son elementos prescindibles, y en la web, donde muchas veces los diferentes contenidos aparecerán ordenados alfabéticamente, si nuestro título comienza con un artículo no será una clasificación válida. (lo mismo para expresiones “enlace”: además, a saber, ahora bien…)
Nada de metáforas
El uso de metáforas puede confundir al lector, y seguro que confunde a los motores de búsqueda, hay que primar la eficiencia del texto respecto a su aspecto.
Palabras clave, escríbelas! (obvio, pero a veces se olvida)
Asegúrate de escribir los términos por los que quieres que te indexen los motores de búsqueda, ahórrate pronombres, escribelos varias veces.
En negrita y lo más arriba y a la izquierda posible.
Renglones cortos
Para facilitar la lectura en un monitor, es bueno evitar que no ocupen todo el ancho disponible, es mejor tener más líneas cortas, es más fácil de leer.
Todo esto es aplicable a todo contenido digital, incluyendo blogs, microblogs, redes sociales… al final el objetivo es siempre lo mismo, optimizar la comunicación.
Jakob Nielsen http://www.useit.com/, probablemente es el mayor “gurú” en este campo.
Os enlazo “Cómo escribir para la web” de Guillermo Franco, donde se entra en profundidad en cada uno de estos aspectos.
Qué escribir…
Eso ya es cosa de cada uno… 😉
Busuu.com, gran ejemplo de elearning 2.0
Image via Wikipedia
La gran novedad que nos trajo el Web2.0 fue capacidad para, por un lado, interconectar personas, y por otro, permitinos a todos ser generadores de contenidos, no sólo receptores. No voy a entrar en profundidad a analizar las ventajas del Web2.0 aplicado al elearning, simplemente os cuento un caso de éxito.
Este caso de éxito es bussu.com, que es una red social para aprender idiomas, en la que tenemos acceso a una serie de contenidos, divididos por niveles, y luego en lecciones, hasta aquí todo del SXX. Entonces, ¿que tiene de Web2.o?
- Los usuarios, actuamos tanto de alumnos como profesores. Por ej, yo como alumno nativo español, corrijo ejercicios a alumnos que están aprendiendo Español, y viceversa, nativos ingleses, corrigen mis ejercicios en Inglés.
- Uno de los ejercicios propuestos en cada lección, es un dialogo con otro usuario, con lo que puedes mejorar tu nivel oral.
- Como usuario tienes tu perfil, y tienes la opción de hacerte amigo de otros usuarios, con lo que cuando ellos realicen algún ejercicio, te aparecerá resaltado para que se lo corrijas, y lo mismos al revés.
El nivel de las lecciones llega a un nivel intermedio (en inglés al menos), pero gracias al sistema de correcciones sociales, te puedes complicar la vida todo lo que quieras a la hora de hacer las redacciones, con lo que nos saltamos este problema.
Os dejo un link a un post sobre esta red social de ChicaGeek, en el que tenéis mucha más información.
Os animo a probarla a los muchos que estáis aprendiendo un idioma, puede ser un gran complemento para vuestro aprendizaje.
KIVA, 5 años de mecenazgo social
Image via CrunchBase
No queremos olvidarnos de nuestra parte caritativa, y no he podido resistirme a que uno de nuestros primeros posts sea sobre la magnifica iniciativa realizada en www.kiva.org.
Hoy en día, la tecnología para el gran público no llega más que la anécdota, la conspiración, y/o las nuevas fortunas reunidas alrededor de ella (no hay más que ver “La red Social”), da gusto encontrar este tipo de iniciativas, donde se aprovecha la tecnología con fines sociales.
Desde Cayo Cilnio Mecenas durante el imperio romano, pasando por los Medici en el Renacimiento, hoy en día este mecenazgo se ha democratizado (termino muy en uso hoy en día que no termina de gustarme, bastaría un “generalizado” o “popularizado”), permitiéndonos llevar a cabo esta acción de forma rápida y sencilla.
Si os interesa realizar alguna donación, este es un gran sitio para hacerlo. Su funcionamiento es sencillo, te creas una cuenta, y a partir de ese momento, tienes a tu disposición infinidad de personas a las que realizar un préstamo con un fin concreto, y esta persona te lo irá devolviendo poco a poco según vaya pudiendo (el préstamo mínimo es de 25$).
Durante estos 5 años, en Kiva se han llevado a cabo más de 250.000 préstamos a emprendedores y estudiantes de 5 continentes.
La web está en inglés, pero en muchas de las descripciones, un voluntario ha añadido una traducción al castellano, así que no hay excusas, entrad y echar un vistazo.
Os incluyo una conferencia realizada por Jessica Jackley, cofundadora de Kiva.org, para TED (en inglés).
Estáis tardando en entrar en www.kiva.org.
Más opciones para seguirnos:
Nuestro Contacto
El Blog de los Jefotecs 